Bumerang Projesinin kapanış toplantısı ?Sektörel Paylaşım Zirvesi? Radisson Blu Hotel?de yapıldı.
Bumerang Projesinin kapanış toplantısı ?Sektörel Paylaşım Zirvesi? Radisson Blu Hotel?de yapıldı.
Sektörel Paylaşım Zirvesi açılış konuşmasını Bumerang Projesi Yetkilisi ve Makine Öğretmeni Alpaslan Küçükgöze yaptı. Küçükgöze: ?Türkiye?de mesleki ve teknik eğitimin geliştirilmesi için önemli adımlar atılmaktadır. Ülkemizin Avrupa Birliği uyum sürecinde yerine getirmekte olduğu kriterler arasında mesleki ve teknik eğitimin kalitesinin artırılması bulunmaktadır. Proje ekibimiz, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Avrupa Birliği ve Mali Yardımlar Dairesi Başkanlığı?nın proje çağrısına cevap vererek Sektörlerde Bilgi Paylaşımı ve Koordinasyonu-Bumerang Projesi?ni hazırlayıp 01 Eylül 2014 tarihinde hayata geçirdi.
Proje ekibimiz 2013 yılında hazırlık aşamasında bölgemiz sanayi sektör işletmeleri ile yüz yüze görüşmeler ve alan taraması niteliğinde yapmış olduğu anket çalışmaları ile mesleki ve teknik eğitimin gelişmesinin önündeki engelleri ve çözüm yollarını tespit etti. Mesleki eğitimin kronikleşmiş en büyük problemi, sektörlerin ihtiyacını karşılar niteliğe sahip olamadığı gerçeğidir. Avrupa Birliği ülkelerindeki meslek lisesi uygulamaları, öğrenci profili ve eğitim çağındaki tüm öğrencilere oranı ülkemizden önemli oranlarda farklıdır. Gelişmiş ülkelerde işveren, okulun yönetimine ve işleyişine doğrudan katılıp müdahil olabilirken ülkemizde bu konuda henüz yeterli seviye elde edilememiştir. Öğrenci profili sayı ve özellikler yönünden Avrupa Birliği üye ülkelerinden oldukça geridedir. Köklü reformlara ve değişime ihtiyacı vardır.
Meslek liselerinden mezun olan gençlerimiz, işletmelere istihdam amaçlı başvurduklarında, okullarında uygulanan teknolojinin ilerisinde bir durum ile karşılaşmaktalar. İşverenler bu problemin farkında olup çözümü yönünde adımlar atmışlardır. Bunun yanı sıra işletme yetkilileri ihtiyacı olan nitelikli personelin okullarda yetişmesi için eğitimciler ile işletmesinde uyguladığı yöntem ve teknikleri fedakarca paylaşmaya hazır olduğunu beyan etmektedir. İşletme sahipleri gençlerin mesleğini iş yerinde öğrenmesinden rahatsız olduğunu dile getirmişlerdir.
KAYGED, üye teknik öğretmenleri ile Avrupa Birliği destekli, Sektörlerde Bilgi Paylaşımı ve Koordinasyonu projesi kapsamında işletmeler ve okullar arasında sürdürülebilir iletişim ve paylaşımı sağlayan Bumerang Döngüsü?nü kurdu. Projemizin stratejisi çözüm taraflarını mümkün olduğunca her fırsatta yan yana getirmeye odaklıydı. Bu birlikteliklerde oluşan mesleki diyaloglar öğretmenlerimizin yeterliliklerine de önemli katkılar sağladı. İşletmelerde tezgâh başında, seminer, toplantı ve çalıştaylarda hatta dinlenme aralarında bile oluşan diyaloglar karşılıklı kazanım ile sonuçlandı. Tarafları empatik düşünceye sevk etti.
Bumerang projemiz mesleki eğitim müfredatının iyileştirilmesi ve yeterliliğinin artırılması için işletmelerin yetkilileri ve teknik personeli ile koordineli birikim paylaşımı faaliyetleri yapmıştır. Faaliyetlerin sonunda elde edilen ileri ve farklı yöntem ve teknikler eğitimci mantığı ile yeniden düzenlenerek eğitim modüllerine katılmıştır. Böylece proje ekibinde görev yapan teknik öğretmenler yıllardır iş ve eğitim çevrelerinde dillendirilen, gerekliliği vurgulanan okul ? sanayi işbirliğini sonuç odaklı faaliyetler ile gerçekleştirmiştir. Proje faaliyetlerinin sonunda anlaşıldı ki, iş ve eğitim çevreleri uygun iletişim ve paylaşım ortamlarında bir araya gelebiliyor, gerekli tüm fedakarlığı gösterebiliyor, mesleki ve teknik eğitimin ihtiyaçlarını karşılayabiliyorlar.
Bumerang Projemiz bu iletişim ve paylaşımı, sağlam stratejiler izleyerek kurumsallaştırmayı başarmıştır. Proje sonunda oluşan çözüm modeli sürdürebilir iletişim ve paylaşım döngüsüdür. Eğitim ve iş çevrelerini temsil eden merkezi kurum ve kuruluşlar, projemizin sonunda ortaya çıkan bu prototip modelin ülke genelinde uygulanabilmesi için gerekli yapısal reformları gerçekleştirmelidirler. Proje sonunda anlaşıldı ki işverenlerimiz ve teknik personeli problemin çözümü konusunda eğitim camiasının atmış olduğu bir adıma karşılık kapısını ve gönlünü fedakarca açabilmektedir. Bu kazan-kazan etkileşimi gösteriyor ki mesleki ve teknik eğitime işverenin Avrupa Birliği ülkelerindeki gibi müdahil olabilmesi ülkemizde de mümkündür. Proje kapsamında üç ana hedefe yönelik 17 başlıkta faaliyetler yapıldı. Hazırlık ve motivasyon amaçlı 3, İletişim ve paylaşım amaçlı 744, Farkındalık ve görünürlük amaçlı 17 çeşit olmak üzere binlerce insanın katıldığı faaliyet gerçekleştirildi.
Paylaşım ve iletişim ana başlığı altında dokuz farklı meslek alanında (Makine, Bilişim, Elektrik-Elektronik, Otomotiv, Metal İşleri, Mobilya, Otomasyon, Matbaacılık ve Solidworks) en az iki teknik öğretmen ve işletme yetkilisi ve çalışanından oluşan Mobilize Ekibilerin sanayi çalıştayları ile elde edilen yöntem ve teknikler ışığında 140 adet 1.850 sayfa modüllün güncelleme ve geliştirilmesinin yapıldı. Güncellenen bu modüller ülke genelindeki tüm meslek liselerine yaygınlaştırılması için ?Proje Ürün Kitapçığı? ve dijital veri olarak Milli Eğitim Bakanlığı?nın ilgili birimlerine gönderildi.
Projemizin uygulandığı zaman dilimine tekabül eden konjonktürde mesleki ve teknik eğitimden sorumlu olan kişilerin, kişisel gelecek endişelerinin mesleki ve teknik eğitimin geleceğine tercih edildiği süreçlerde projemiz her şeye rağmen başlangıçta taahhüt edilen başarı göstergelerini kat kat aşarak başarı ile tamamlamıştır.
Bumerang projemizin mütevazi bütçesi ile mesleki eğitimin büyük problemlerinin çözümüne model olabilen, iletişim ve paylaşım döngüsünün Türkiye geneline uygulanıp başarıya ulaştığında;
* İşsizlik yok mesleksizlik var.
* Meslek lisesi memleket meselesi.
Gibi söylemlerin olduğu bu günlerden, mesleki eğitimin geliştiği, öğrencilerimizin yeterliklerinin arttığı, okul sanayi işbirliğinin gerçekleştiği, sürdürülebilir gelişmenin yaşandığı yakın gelecekten bu günlere bakarak, ?Heey gidi günler!? diyeceğiz.
Bumerang projemiz, mesleki ve teknik eğitimin kök problemlerini tespit ederek, tarafları doğru zaman ve zeminde bir araya getiren, iletişim ve paylaşım ile güncel bilgiye ulaşan, farkındalık eğitimleri ile nitelikli iş gücünü destekleyen sürdürülebilir paylaşım döngüsüdür.
Projemizin uygulanmasında emeğini esirgemeyen değerli iştirakçilerimize,
Fedakarlık göstererek projemizin uygulanmasına işletmelerini ve gönüllerini açan işletme sahiplerine ve teknik personeline,
Özveri ve gayret gösteren fedakar teknik öğretmenlerimize ve değerli ailelerine teşekkür ediyorum.
Özellikle projemizin yazılmasına ve uygulamasına emeğini, tecrübesini esirgemeyen Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürü ve Bumerang Proje Danışmanı Sn. Süleyman KARADELİ Bey?e teşekkür ediyorum.
Arkadaşlarımız, ülkemizin geçtiği konjonktürel zor zaman dilimlerinde mesleki ve teknik eğitimin kronikleşmiş ve acil çözüm bekleyen kök problemleri ile mücadele ederken, sorumluluk taşıyan yetkililer kişisel ikbal kaygıları ile desteklerini esirgemelerine rağmen karanlığa küfredeceklerine mum yakmaya devam ettiler. Sorumluluğunun farkında olan proje yönetim ekibimiz ve teknik öğretmenlerimiz ile birlikte tüm engellere ve engellemeler rağmen, hiç durmadan ilerleyeceğiz.?
Meslek lisesini bitir iş hayatına erken gir
Bumerang Proje Danışmanı Süleyman Karadeli: ?Yaşadığımız dünyada karşılaştığımız ve mücadele ettiğimiz problemlerin çoğu kez sebep mi sonuç mu olduğunun farkına varamayız. Çözümlere sonuçlardan başlamak bize güç ve zaman kaybettirir. Telafisi zor ihmallere neden olur.
Köyden kente göçün yoğunlaştığı günümüzde toplumumuzun kanayan yarası ve birçok problemin kaynağı olarak işsizlik gösterilmektedir. Yerel ve ulusal medyada duyduğumuz ve milletimizi üzen haberler çoğunlukla terör belası ve aile içi şiddettir. Parçalanan aileler ve mağdur olan kadın ve çocukların varlığıdır. Yapılan araştırmalar terör de dahil bu istenmeyen olayların önemli sebeplerinden birinin de işsizlik olduğunu göstermektedir. Bu da gösteriyor ki işsizlik problemi çözüldüğünde birçok problem de beraberinde çözülmüş olacak.
Ülkemizin geldiği vetirede çevremizle ile tartışmak eksik ve kötü yanlarımızı dile getirmek kolay ama yanlış bir yoldur. Ülkemizin kalkınması için kök problemleri tespit ederek doğru stratejiler izleyip denizyıldızları misali gücümüzün yettiği oranda çözmeye çalışmak sabır gerektiren zor ama doğru bir yoldur.? dedi.
Bumerang Projesinin ?Sektörel Paylaşım Zirvesi? projede emeği geçen öğretmen, işletme sahibi ve teknik çalışanlarına plaket takdimi yapıldı.
YORUMLAR
YORUM YAP!
Yorumlarınız editör onayından geçtikten sonra yayınlanacaktır. Küfür, hakaret, büyük harf ve kişi ve kurumları rencide edici yorumlar onaylanmamaktadır.